La compétition a suscité un énorme débat quant à son existence dans les écoles. Cependant, la compétition est un facteur important qui définit qui nous sommes, et nous équipe de compétences de vie pour faire face au monde réel. On jette un coup d’œil à certains des avantages et des inconvénients de l’existence de la compétition dans les écoles.
L’apprentissage réel survient lorsque l’esprit de compétition a cessé. – Jiddu Krishnamurti.
L’école est la deuxième maison que nous trouvons pour nous-mêmes en tant qu’enfants. C’est ce seul endroit où nous trouvons des amis, où nous apprenons d’innombrables leçons qui transcendent les manuels scolaires et, surtout, où nous faisons face à la compétition pour la première fois. L’école façonne notre personnalité et nous prépare à affronter le monde réel. Les années formatrices que nous passons à l’école deviennent les facteurs décisifs de ce que nous sommes, de la façon dont nous pouvons gérer diverses situations et de la façon différente dont nous pouvons traiter avec les gens.
L’école est un lieu de rencontre et d’apprentissage.
Cela peut en grande partie être attribué à la compétition à laquelle nous sommes confrontés à l’école. Elle nous endurcit quelque part et nous enseigne des nuances plus fines sur la façon de gérer des situations exigeantes. Cependant, la compétition a attiré beaucoup de débats autour d’elle. Si certains reconnaissent que les écoles peuvent bénéficier de la concurrence, d’autres s’y opposent fermement. Jetons un coup d’œil à certains des avantages et des inconvénients de la concurrence dans les écoles, et à la façon dont elle affecte les enfants.
Avantages de la compétition à l’école
La compétition introduit un aspect de jeu dans le travail scolaire. Comme les jeux sont très appréciés des enfants, ils commencent automatiquement à prendre part à l’aspect funnel de la compétition.
Faire partie d’un jeu pour atteindre un objectif ouvre leur esprit à la compétition. Ainsi, cela fait également apprécier aux enfants la nécessité du travail d’équipe. Alors que les enfants planifient, prévoient et travaillent pour faire partie d’une équipe, certains prennent le rôle de leadership, tandis que d’autres s’intègrent sans problème dans le rôle de joueur d’équipe, soutenant ainsi bien leur équipe.
La compétition amène les jeunes esprits à s’interroger sur ce qu’est le succès ! Ceux qui finissent par atteindre le but, voient le succès en termes de trophées, tandis que les autres le mesurent en termes d’efforts fournis et de niveaux de participation. Tout cela mis bout à bout leur donne la possibilité de voir le succès différemment.
La compétition fait également que les enfants apprécient leurs pairs et les aide à développer des amitiés fiables.
Une énorme composante de la compétition est la performance, qui joue un rôle essentiel pour surmonter les peurs et les insécurités. Elle apprend à chacun à faire face aux gens avec confiance et conviction.
La compétition à l’école motive les enseignants à improviser des méthodes d’enseignement. Elle les pousse à explorer de nouvelles voies dans lesquelles le même sujet peut être enseigné aux élèves de manière différente et meilleure.
La compétition devient le plus grand professeur pour ses étudiants. Elle leur fait comprendre que ce n’est pas ce que vous avez gagné ou perdu qui compte. Ce qui compte avant tout, c’est que vous ayez donné votre meilleure chance.
Last but not the least, la compétition pousse les enfants à concurrencer avec eux-mêmes. Cela les rend mieux positionnés pour la prochaine fois qu’ils se retrouveront dans une compétition.
Inconvénients de la compétition à l’école
Aucun enfant n’est identique. Pour les enfants qui sont de nature passive, la compétition peut les secouer d’une manière négative.
Dans les cas où le succès est purement mesuré par la victoire, une perte peut signifier l’échec. Un sentiment d’échec peut complètement démotiver un enfant et le marquer à vie. Cela peut également signifier qu’il ne participera plus jamais à aucune compétition à l’avenir, ou du moins qu’il aura envie des fuir. Cela ajoute à la pression des performances, en plus de la liste quotidienne des règles et règlements à suivre à l’école.
Bien qu’un enfant puisse savoir comment performer et quoi performer, la pression peut avoir un impact négatif sur la performance globale. Cela peut montrer le résultat final comme étant inférieur aux attentes. Perdre peut entraîner une expérience très traumatisante pour un enfant, en particulier un enfant plus jeune. Ainsi, la compétition n’est pas un système conseillé pour les enfants, en particulier ceux âgés de moins de sept ans.
Peu d’enfants sont motivés par la compétition. Ils sont motivés par l’idée de réaliser quelque chose. La même chose est peut-être entretenue dans leurs familles. Cependant, les enfants qui considèrent la compétition comme un stress, et qui ne bénéficient d’aucun soutien de la part de la maison, peuvent vraiment souffrir d’un sentiment très stressant.
La question de savoir si la compétition doit faire partie de l’école reste un sujet de débat. Cependant, chaque personne qui a été scolarisée a été équipée de meilleures compétences de vie, que celles qui n’ont jamais eu la chance de recevoir une quelconque éducation. Ce qui reste vrai, c’est que la compétition à l’école présente des avantages et des inconvénients. Ce que nous ne pouvons ignorer, c’est que la compétition, que ce soit à l’école ou à la maison, fait partie intégrante des vies. Aider les enfants à faire face à la pression de la compétition est la meilleure façon de tirer le meilleur parti de ce que la compétition peut apporter, quelle que soit la manière dont elle se présente.
